Grafické informácie a textové informácie. Grafické informácie: úlohy, test
Trieda: 11
Prezentácia na lekciu
Späť dopredu
Pozor! Náhľad Snímky slúžia len na informačné účely a nemusia predstavovať všetky funkcie prezentácie. Ak máš záujem táto práca, stiahnite si plnú verziu.
Ciele:
vzdelávacie:
- zovšeobecniť poznatky v časti „Zobrazenie grafickej informácie v počítači“ pomocou pri riešení úloh A15 z Jednotnej štátnej skúšky z informatiky,
- predstaviť modely tvorby farieb.
rozvíjanie: rozvíjať myslenie, pozornosť, pamäť, predstavivosť.
vzdelávacie: rozvíjať zručnosť samostatnej práce, záujem o predmet.
Ciele lekcie:
- obnoviť vedomosti študentov o tom, čo je počítačová grafika a aké typy počítačovej grafiky študenti uvažovali v základnom kurze informatiky;
- zapamätajte si, čo je pixel alebo raster, aké základné farby sa používajú na získanie farby bodu na obrazovke monitora;
- zopakujte si pravidlá prezentácie údajov na počítači;
- zistite, od akých parametrov závisí kvalita obrazu na obrazovke monitora (rozlíšenie obrazovky, farebná hĺbka pixelov);
- zobraziť vzorec na zistenie množstva videopamäte na grafickom obrázku;
- analyzovať spôsoby riešenia problémov z jednotnej štátnej skúšky táto téma(A15);
- rozvíjať zručnosť samostatnej práce.
Typ lekcie: lekcia zovšeobecňovania vedomostí a učenia sa nového materiálu pomocou informačných technológií.
Forma lekcie: kombinovaná.
Vyučovacie metódy: výkladové a názorné, praktické.
Komplexná metodická podpora:
- interaktívna tabuľa;
- prezentácia „Zobrazenie grafických informácií na počítači“;
- učebnica N.D. Ugrinovič pre ročníky 10-11 (odsek 7.1, s. 304), pre ročníky 10. (bod 1.2, s. 36);
- flash videá zo Zjednotenej zbierky digitálnych vzdelávacích zdrojov: „Model – RGB“, „Model – CMYK“;
- podklady pre prácu s farebným modelom;
- karty pre samostatnú prácu.
Plán lekcie:
- Organizačný moment (1 min).
- Stanovenie cieľa hodiny (2 min).
- Vyšetrenie domáca úloha(1 minúta.)
- Opakovanie preberanej látky (10 min.)
- Nová téma (7 min.)
- Praktická práca pre PC (4 min.)
- Analýza problémov z Jednotnej štátnej skúšky na túto tému (8 min)
- Samostatná práca študentov (5 min).
- Zhrnutie (1 min).
- D/z (1 min).
Počas vyučovania
1. Organizačný moment (1 min.)
2. Stanovenie cieľa hodiny (2 min.)
V predchádzajúcich lekciách sme hovorili o kódovaní numerických a textových informácií v pamäti počítača. Dnes budeme diskutovať o spôsoboch počítačového kódovania grafických informácií (Príloha 1).
Od 80. rokov 20. storočia sa intenzívne rozvíja technológia spracovania grafických informácií na počítači. v skutočnosti , grafické spracovanie je ako aj číselné a textové informácie, spracovanie číselných údajov.
Zo základného kurzu informatiky poznáme všeobecné princípy počítačovej grafiky a grafických technológií. Dnes sa na tieto otázky pozrieme podrobnejšie. A pozrieme sa na niekoľko problémov, ktoré si budú vyžadovať vaše znalosti kódovania grafických informácií v pamäti počítača. Takéto problémy sa nachádzajú v jednotnej štátnej skúške (A15).
Zapíšte si tému hodiny (žiaci si zapíšu tému hodiny do zošita).
3. Kontrola domácich úloh. (1 minúta.)
Zatvorte oči a nechajte svoje srdce stať sa vašim okom
Ahoj môj priateľ! (preložiť)
4. Opakovanie preberanej látky (10 min.)
A v prvom rade si pripomeňme, čo vieme zo základného kurzu informatiky o počítačovej grafike.
Otázky pre triedu:
(Deti odpovedajú na otázky učiteľa)
Povedzte nám, čo sa nazýva počítačová grafika?
(Technológia na vytváranie a spracovanie grafických obrázkov pomocou výpočtovej techniky.)
Aké typy počítačovej grafiky poznáte a aké sú ich vlastnosti?
(Rastrová a vektorová grafika).
- Rastrová grafika- technológia na vytváranie grafického objektu vo forme mnohých bodov (pixelov), súbor údajov o farbe každého pixelu na obrazovke.
- Vektorová grafika- technológia na vytváranie obrázkov vo forme grafických primitív (priame čiary, ovály, obdĺžniky)
Ako sú dáta reprezentované v počítači?
Dáta v pamäti počítača sú uložené v binárnej forme, t.j. vo forme reťazcov 1 a 0 (binárna číselná sústava).
Reprezentácia údajov v počítači je diskrétna.
Môžeme povedať, že obraz na obrazovke monitora je diskrétny?
V procese kódovania obrazu v počítači sa obraz priestorovo diskretizuje, t. j. obraz sa rozdelí na samostatné malé fragmenty a každému prvku sa priradí hodnota farby, čiže kód.
Ako sa volajú najmenšie prvky, na ktoré je rozdelený obraz na obrazovke monitora?
Grafické informácie na obrazovke monitora je prezentovaný vo forme rastrového obrázku, ktorý je vytvorený z určitého počtu riadkov, ktoré zase obsahujú určitý počet bodov (pixelov).
Aké parametre určujú kvalitu obrazu na monitore?
Kvalita kódovania obrazu závisí od dvoch parametrov:
1. Čím vyššia je kvalita kódovania obrazu menšia veľkosť bodu a podľa toho viac bodov tvorí obrázok. Počet bodov na obrazovke sa nazýva rozlíšenie monitora. V závislosti od veľkosti monitora sa používajú rôzne rozlíšenia: 1024x768, 1280x1024, ...
2. Farebné obrázky sa skladajú z binárneho farebného kódu každého pixelu uloženého vo videopamäti. Tu hovoria o farebná hĺbka je množstvo pamäte v počte bitov použitých na uloženie a reprezentáciu farby pri kódovaní jedného pixelu rastrovej grafiky. veľká kvantita farby, to znamená, že čím väčší počet možných stavov obrazového bodu sa použije, tým lepšie je obraz zakódovaný. Kombinácia farieb použitých v zostave formy farebná paleta.)
Aké základné farby sa používajú na vytvorenie farby bodu na obrazovke?
5. Nová téma (10 min.)
Akákoľvek farba bodu na obrazovke počítača sa získa zmiešaním tri základné farby: červená, zelená, modrá.
Tento model sa nazýva RGB.
Poďme kódovať základné farby:
- 1 - prítomnosť základnej farby v systéme RGB
- 0 - žiadna základná farba v systéme RGB
Napríklad 100 - je prítomná iba červená farba
RGB farebný model (pre každého žiaka) (Príloha 2).
Koľko farieb sa dá takto zakódovať?
Neponáhľajte sa odpovedať.
Snímka 9
Pozeranie videí
RGB model sa používa v televízoroch, monitoroch, projektoroch, skeneroch, digitálnych fotoaparátoch... (Príloha 3).
Na vytvorenie obrazu na papieri sa používa iný model - CMYK (dodatok 4), (dodatok 4.1).
Snímka 10-11
6. Praktická práca na PC (5 min.)
Pozrite si, ako funguje model RGB
Snímka 12-14
Odvoďte vzorec (pomocou hlavného vzorca informatiky) na určenie počtu farieb v palete
N - počet farieb;
i - počet bitov na 1 pixel (farebná hĺbka)
| Počet bitov na 1 pixel | Vzorec | Počet farieb v palete |
| 1 bit | 2 1 | 2 |
| 2 bity | 2 2 | 4 |
| 3 bity | 2 3 | 8 |
| 4 bity | 2 4 | 16 |
| 8 bit | 2 8 | 256 |
| 16 bit | 2 16 | 65 536 |
| 24 bitov | 2 24 | 16 777 216 |
Ako určiť množstvo video pamäte na grafický obrázok? Aké údaje potrebujete mať?
(Celkový počet pixelov a farebná hĺbka, t.j. počet bitov na 1 pixel)
Odvoďte vzorec na zistenie množstva videopamäte na grafickom obrázku, ak akceptujeme:
M je množstvo pamäte pre celý obrázok;
K - celkový počet pixelov;
i- množstvo trocha o 1 pixel.
7. Analýza problémov z Jednotnej štátnej skúšky na túto tému (8 min)
Pokúsme sa vyriešiť niekoľko problémov (Príloha 5).
(Problémy sa riešia pomocou usmerňujúcich otázok pre študentov; študenti sú vyzvaní, aby vyjadrili svoj názor na riešenie každého problému.)
Snímka 16-17
Úloha č.1.
Rozlíšenie obrazovky monitora je 1024 x 768 pixelov, farebná hĺbka je 16 bitov. Aká je požadovaná veľkosť video pamäte pre tento grafický režim?
3) 4 kB
4) 1,5 MB
Riešenie:
1) Nájdite celkový počet pixelov
1024*768 = 786432 (pixelov)
2) Farebná hĺbka je 16 bitov, teda na 1 pixel – 2 bajty
3) Nájdite veľkosť video pamäte
786432*2 = 1572864 (bajtov)
4) Preveďte na väčšie jednotky merania
1572864 bajtov = 1,5 MB
odpoveď: 4
Úloha č.2.
Na uloženie rastrového obrázka s rozmermi 128 x 128 pixelov boli pridelené 4 kilobajty pamäte. Aký je maximálny možný počet farieb v palete obrázkov?
1) 8 2)2 3) 16 4) 4
Snímka 19-22
Úloha č.3.
Na zakódovanie farby pozadia internetovej stránky sa používa atribút bgcolor=“# XXXXXX”, kde sú v úvodzovkách uvedené hexadecimálne hodnoty intenzity farebných zložiek v 24-bitovom RGB modeli. Akú farbu bude mať stránka určená tagom?
?1) Červená
3) Zelená
4) Fialová
(Pred riešením sa urobí odbočka do teoretického materiálu)
Pri popise internetových stránok v HTML je povolené opísať farbu ako hexadecimálne číslo pozostávajúce z presne 6 číslic. Pre každú farbu modelu RGB sú priradené 2 číslice. Ak chcete zistiť prínos každej základnej farby, postupnosť „XXXXXX“ rozdelené do 3 skupín.
XX XX XX = RR GG BB
FF 16 =255 10, čo znamená maximálny jas farieb.
Dobre si zapamätať:
#FFFFFF – biela #00FF00 – zelená
#000000 – čierna #0000FF – modrá
#FF0000 – červená #CCCCCC – šedá
1) Nahrávku rozdelíme do troch skupín a zapíšeme ju vo forme komponentov RGB modelu:
00 FF 00 = RR GG BB
2) FF (maximálny jas farieb) je zelená, čo znamená, že pozadie stránky bude zelené.
8. Samostatná práca žiakov (5 min).
1. Koľko pamäte by sa malo vyčleniť na uloženie rastrového obrázka 64 x 64 pixelov, ak má paleta obrázkov 16 farieb?
1) 2048 bitov 2) 2 KB 3) 64 bajtov 4) 4096 bajtov
2. Na zakódovanie farby pozadia internetovej stránky použite atribút bgcolor="#ХХХХХХ", kde sú v úvodzovkách uvedené hexadecimálne hodnoty intenzity farebných zložiek v 24-bitovom modeli RGB. Akú farbu bude mať stránka určená tagom?
?1) červená 2) čierna 3) zelená 4) fialová
9. Zhrnutie (1 min).
Predtým, ako sa pozriete na nejaké základy digitálna grafika, stojí za to najprv pochopiť, čo grafické informácie predstavujú. V súčasnosti sa tento pojem aktívne používa v rôznych oblastiach ľudskej činnosti, ale mnohí ani nerozumejú, čo tento pojem je a čo znamená.
Čo to je?
Grafické informácie sa dnes používajú vo väčšine oblastí vizuálnej komunikácie, počnúc rôznymi umeleckými dielami, ktoré by mali v človeku prebúdzať emócie a vyvolávať pocit obdivu ku kráse, a končiac všetkými druhmi symbolov určených výhradne na sprostredkovanie určitej informácie osoba. Medzi takéto symboly patria najmä dopravné značky, ktoré pre skúsených vodičov niekedy nedosahujú ani oblasť vedomého vnímania.
Grafické informácie a obrázky dnes predstavujú základ myslenia väčšiny špecialistov a špeciálne miesto je tu pridelené tým, ktorí predstavujú ľudí, ktorí majú vizuálno-figurálny sklad. Vlastníctvo počítačové vybavenie pri vizualizácii akýchkoľvek nápadov je to veľmi užitočné, vyžaduje si to však dôkladnú prípravu, ako aj pochopenie konkrétnych grafických informácií z pohľadu ich prekladu do počítačového formátu.
Definícia
Grafické informácie sú kompletnou súpravou údajov vytlačených na širokú škálu médií vrátane pauzovacieho papiera, papiera, plátna, skla, stien a mnohých ďalších. Do istej miery môžeme povedať, že aj ty a ja, na ktorých je nasmerovaný objektív fotoaparátu alebo fotoaparátu, predstavujeme aj grafickú informáciu.
Najširšiu škálu grafických médií, ako aj typy obrázkov dostupných modernému človeku, je v zásade ťažké vziať do úvahy, a to nie preto, že sú prezentované v nekonečných množstvách, ale preto, že existuje veľa rôznych medziproduktov. možnosti. Nemôžeme ich totiž jednoducho sčítať a zostrojiť akúsi abecedu, a práve to odlišuje pojmy ako grafická informácia a textové informácie. Aj tu však existujú určité výnimky.
Vzhľadom na to, čo predstavuje grafickú informáciu a textovú informáciu, stojí za zmienku, že množina textových znakov sa už dlho dostala do určitého systému nazývaného abeceda. Zároveň je v európskych krajinách abeceda fonetická, zatiaľ čo medzi národmi Ďalekého východu abeceda nezaznamenáva fonémy ani zvuky, ale predstavuje celý koncept a pozostáva z hieroglyfov, čo ju prekladá do kategórie nie textových, ale grafických. informácie.
Užitočné príklady
Nie každý chápe, že moderné európske jazyky používajú aj jedinečný princíp hieroglyfov, ktoré sú v našej krajine reprezentované číslami. Napriek tomu, že v rôzne jazykyčísla sa dajú písať úplne rovnako, v skutočnosti sa v každom jednotlivom jazyku pomenúvajú a vyslovujú úplne inak, čo je typický princíp hieroglyfu.
V tomto ohľade boli všetky prvky, ktoré sú potrebné na implementáciu kódovacieho postupu, identifikované už dávno počas dlhého historického obdobia. Prvky, ktoré sú oddelené a od seba nezávislé, môžu byť reprezentované vo forme definovaného zoznamu, v ktorom je konečný a jasne definovaný počet riadkov.
Obdobie, kedy človek najpodrobnejšie študuje grafické informácie, je 9. ročník, no toto si možno mnohí ani nepamätajú. Zároveň nás už vtedy učili, že ak sa obraciame na grafické dáta, vrátane malieb, fotografií, kresieb či akýchkoľvek iných vizuálnych objektov, tak v tomto prípade už v nich nebude možné nájsť také prirodzené a univerzálne prvky, ktoré môže fungovať presne rovnakým spôsobom ako s písmenami.
Príbeh
Stojí za zmienku, že sa vyskytli pokusy o formovanie jednotný systém snímky. Pokúšal sa o to najmä William Hogarth, anglický maliar a teoretik umenia. V tomto prípade je jeho príklad zaujímavý nie preto, že by bol majstrom satirického každodenného žánru, ktorého hlavným cieľom bolo odhaliť neresti aristokracie, ale preto, že to bol on, kto sa pokúsil vymyslieť univerzálnu grafickú abecedu. , čo sa mu nepodarilo. Krivka, ktorú umelec dokázal identifikovať ako referenciu ešte v 18. storočí, však svojím vzhľadom trochu pripomína Bézierovu krivku.
Prečo nemôžem vytvoriť abecedu?
V skutočnosti je jednoducho nemožné vymyslieť grafickú abecedu, a to je presne ten rozdiel, ktorý oddeľuje štandardné písanie a modernú vizuálnu činnosť. Spomína sa to aj v predmete, ktorý študuje grafické informácie – informatika. Tieto oblasti sú si svojou podstatou dosť blízke, ale abeceda je univerzálny nástroj, ktorý s obmedzeným počtom prvkov umožňuje vytvárať neobmedzené množstvo textov, zatiaľ čo v oblasti vizuálnej činnosti takýto striktný zoznam prvkov jednoducho nemôže existovať. .
Z tohto dôvodu je schopnosť kódovania založená na inom prístupe v porovnaní so štandardnými prvkami, ako sú čísla a písmená, a získava sa predovšetkým prostredníctvom vykonávania rôznych úloh. Grafická informácia je komplexnejší pojem ako textová informácia, preto k jej vývoju treba pristupovať dôkladnejšie.
Čo potrebuješ pochopiť?
Keďže v oblasti vizuálnej činnosti nemôže existovať presný zoznam prvkov, zostavenie ich zoznamu je nemožné a tu vyvstáva vážna úloha - určiť, ako je možné previesť všetky druhy digitálnych kódov alebo obrázkov, ak s nimi možno pracovať. s počítačové zariadenia. najmä túto úlohu je špecifikovaný tým, že je potrebné vymyslieť metódu, ktorá by umožnila moderným počítačovým technológiám pracovať nielen s textom.
Aké sú rozdiely medzi počítačovým a ľudským vnímaním?
Je zrejmé, že existuje veľa rozdielov medzi tým, ako počítač a človek vnímajú grafiku a zvukové informácie. Pre človeka predstavuje každý obrázok, ktorý má možno ďaleko od realistickej fotografie, zmysluplnú štruktúru, pretože každý človek dokáže rozlíšiť napríklad krajinu od portrétu.
Je to možné z toho dôvodu, že vizuálne vnímanie nie je výsledkom práce samotných zrakových orgánov, ale je tiež výsledkom silného intelektu, ktorý má úžasné rozpoznávacie schopnosti. Napríklad vďaka tomu človek ľahko spozná iného človeka, aj keď ho nevidel niekoľko desaťročí, no ten už trochu zostarol a jeho vzhľad sa zmenil.
Technické systémy, v procese ktorých sa používajú aj tie najmodernejšie výpočtový výkon, zatiaľ nie sú schopné takéto úlohy realizovať.
Test z grafických informácií v informatike
Záverečnou fázou, ktorou školy ukončia štúdium toho, čo predstavuje grafická informácia, je test, ktorý sa líši v závislosti od vzdelávacej inštitúcie a jej zamerania. Vo väčšine prípadov sú však všetky otázky štandardné a celkom jednoduché. Medzi najbežnejšie stojí za zmienku nasledovné:
- Čo sa stane s veľkosťou súboru, keď sa zväčší
- Na čo slúžia nástroje? grafický editor Maľovať?
- Aký je najmenší obrazový prvok na grafickej obrazovke?
- Čo sa stalo
- Prečo potrebujete grafický editor?
A veľa ďalších.
Inými slovami, v procese zostavovania tohto testu je hlavným cieľom zistiť, nakoľko študent ovláda základné pojmy kurzu grafických informácií a nakoľko ovláda prácu s tradičnými grafickými editormi.
1.1. Typy informácií. Doma, v škole, na ulici je človek obklopený rôznymi predmetmi, ktoré sa dajú slovami opísať, odfotiť, nakresliť. Informácie o objektoch a javoch okolo nás, ich vlastnostiach a stave sú tzv informácie.
Informácie vnímané zrakom - texty, fotografie, kresby, znaky - sa nazývajú vizuálne, teda vizuálne; informácie vnímané sluchom – reč, hudba, rôzne signály – sa nazývajú zvuk. Existujú aj iné typy informácií.
Vizuálne informácie prezentované vo forme grafov, nákresov, obrázkov, diagramov atď grafický.
- Aké typy informácií viete pomenovať?
- Aké informácie sa nazývajú grafické? Uveďte príklady.
1.2. snímky. Dokonca aj v staroveku sa ľudia naučili zobrazovať rôzne zvieratá, domáce potreby, prácu a lov. Na skalách a v jaskyniach sa našli obrazy staré mnoho tisíc rokov. Vyrábajú sa z farieb, sadzí a dreveného uhlia.
Obrazy sprevádzali človeka vo všetkých fázach jeho historického vývoja.
Dnes je svet obrazov mimoriadne bohatý. Takže v múzeách a na výstavách narazíte na maliarske a grafické diela. Školské učebnice, vedecká a populárna literatúra sú ilustrované rôznymi obrázkami vo forme kresieb, grafov, fotografií, schém a kresieb. Zábery vidíte na televíznych a filmových obrazovkách.
Akýkoľvek obrázok je typom vizuálnej informácie.
- Uveďte príklady použitia obrázkov v praxi.
- Vymenujte niektoré typy obrázkov, ktoré poznáte.
1.3. Grafické obrázky. Z množstva obrazov, ktoré nás v živote obklopujú, vyberieme tie, ktoré sú grafické. Grafické obrázky pozostávajú z bodiek, čiar, ťahov a sú vyrobené ceruzkou, kriedou, atramentom, fixkou na papier, kartón, látku, tabuľu.
Niektorí grafické obrázky- kresby, rytiny, plagáty - predstavujú vzorky umeleckej grafiky, ostatné - kresby, geografické mapy, grafy, schémy, schémy, vývoj, náčrty, technické výkresy – sú výrobné alebo vzdelávacie.
Cestné a obchodné značky, logá sú príklady aplikovanej (praktickej) grafiky.
Niektoré grafické obrázky sú zobrazené na obrázku 1.
Ryža. 1
- Aké obrázky sa považujú za grafické?
- Uveďte príklady grafických obrázkov a popíšte ich.
1.4. Plány. Vo výrobe a v školských dielňach sa široko používajú obrázky, ako sú kresby.
Zoberme si obrázok 2, ktorý zobrazuje výkres dielu. Ako vidíte, kresba obsahuje obrázky a rôzne nápisy. Z obrázkov možno posúdiť geometrický tvar danej časti a tvar jej jednotlivých častí. Podľa nápisov - o názve dielu, mierke, v ktorej sú obrázky vyrobené, materiáli, z ktorého je diel vyrobený atď. Rozmerové čísla umožňujú posúdiť veľkosť dielu ako celku a jeho jednotlivých časti. Výkres obsahuje údaje o kvalite spracovania dielu pri jeho výrobe, ako aj niektoré ďalšie symboly.
Ryža. 2
Kresba je súbor grafických a symbolických prvkov, ktoré spolu s vysvetľujúcim textom dodávajú rôzne vlastnosti predmetom na nej zobrazených. Kresba prostredníctvom čiar, symbolov, nápisov a symbolov sprostredkúva rôzne informácie o predmete. Výkres by mal poskytnúť úplný obraz dielu.
teda kreslenie je grafický dokument, ktorý definuje dizajn konkrétneho výrobku a obsahuje informácie potrebné na jeho vývoj, výrobu, ovládanie, inštaláciu, prevádzku a opravu 1.
1 Školiace výkresy nemusia obsahovať všetky údaje, ktoré by mali obsahovať výrobné výkresy. V niektorých prípadoch budeme kresbou nazývať iba obrázok časti.
- Aké údaje o produkte obsahuje výkres?
- Definujte kresbu.
- Nájdite v CTS definície nasledujúcich pojmov: produkt, diel, prvky dielu.
1.5. Hodnota výkresov v praxi. Výkresy sú jedným z hlavných typov grafických informácií. V modernej výrobe zohrávajú kresby osobitnú úlohu. V továrňach a dielňach sa vyrábajú rôzne výrobky: stroje, autá, rádiové zariadenia, domáce spotrebiče a oveľa viac. To všetko nie je možné vytvoriť bez nákresov. Jednotlivé časti strojov sa vyrábajú podľa výkresov, z hotových dielov sa montujú zložité zariadenia a mechanizmy, ktoré sa opravujú a monitorujú.
Architektonické a inžinierske výkresy sa používajú na výstavbu budov, stavieb, priehrad, baní, diaľnic a železníc.
Ale kresby sú potrebné nielen v technológii. Sú stálymi spoločníkmi mnohých ľudských profesií. Nábytok je vyrobený podľa výkresov, mestá a obce sú upravené. Výkresy potrebuje lekár (na štúdium lekárskej techniky), módny návrhár (na navrhovanie odevov a obuvi) a mnoho ďalších odborníkov.
Výkresy ako forma grafických informácií sa posielajú zo závodu do závodu, z krajiny do krajiny. Osoba akejkoľvek špecializácie, ak vie, ako čítať výkresy, im porozumie a použije ich na štúdium štruktúry najzložitejšieho stroja. Preto, aby ste sa stali technicky gramotným človekom, musíte mať dobré znalosti o základoch grafických informácií.
Kresba je tiež akýmsi grafickým medzinárodným jazykom. Je zrozumiteľný pre každého odborníka bez ohľadu na to, akým jazykom hovorí. Kresba je stručným prostriedkom na vyjadrenie technických myšlienok.
Grafický jazyk pochádza z primitívnych kresieb - piktogramov (z latinského pictus - kreslený). Ľudia s ich pomocou sprostredkúvali informácie o prebiehajúcich javoch, udalostiach, objektoch atď.
V súčasnosti je princíp piktografie ako spôsobu zobrazovania predmetov pomocou konvenčných znakov široko používaný v pomocných komunikačných prostriedkoch (z lat. communicatio - správa, spojenie, cesta). Patria sem logá podnikov a firiem, reklama a iné druhy úžitkovej grafiky.
Moderná kresba prešla vo vývoji dlhú cestu. Prešli storočia, kým grafické obrázky nadobudli svoju skutočnú podobu. S históriou ich vývoja sa zoznámime neskôr, po preštudovaní metód konštrukcie výkresov.
- Prečo sa kresba nazýva grafický jazyk?
- Ako sa kresby používajú v ľudskej praxi?
