تجهیزات

فضای اطلاعات شخصی. افزایش جریان اطلاعات و نیاز به کار افزایش مقدار اطلاعات افزایش یافته ما را به طور منطقی

تعریف 1

هیچ تعریف دقیقی از فضای اطلاعاتی وجود ندارد. اغلب تحت شرایط "فضای اطلاعات" درک مخالفت منطقی با شیء (موضوع، فیزیکی، مواد) جهان.

اجزای اصلی فضای اطلاعات عبارتند از:

منابع اطلاعاتی؛
ابزار تعامل اطلاعات؛
زیرساخت اطلاعات

منابع اطلاعاتی

تعریف 2

ترکیبی از تمام اطلاعاتی که توسط بشر انباشته شده است، در جریان توسعه علم، فرهنگ، آموزش و فعالیت عملی، نامیده می شود منابع اطلاعاتی.

کاربر نه تنها می تواند از منابع اطلاعاتی ایجاد شده توسط افراد دیگر استفاده کند، بلکه برای نتایج دیگر کار خود نیز در دسترس قرار می گیرد. به عنوان مثال، شما می توانید وب سایت خود را ایجاد کنید و یا اسناد خود را (عکس، سخنرانی ها، فایل های متنی، ضبط های صوتی و تصویری، و غیره) در وبلاگ.

هنگام قرار دادن اطلاعات برای دسترسی عمومی توجه باید به چنین دارایی اطلاعات، به عنوان یک قابلیت اطمینان پرداخت شود، زیرا این اطلاعات نباید افتخار و شأن دیگران را تحقیر کند و نباید تهدید شود. این نیز به شدت ممنوع است (و حتی تحت تعقیب قانون) برای ترویج خشونت، تروریسم، توزیع ملی، و غیره، و همچنین توزیع مواد حاوی ویروس های کامپیوتری است.

معنی تعامل اطلاعات

ابزار مدرن تعامل اطلاعات - ابزار ارتباطات مخابراتی در سطح ترکیبی از شبکه های کامپیوتری و ابزار های مختلف ارتباطات (تلفن، تلویزیون، ماهواره). مجتمع هایی که از این ابزار استفاده می کنند می توانند به سیستم های انتقال و پذیرش ترکیب شوند تا اطلاعات را در کل مناطق کشور ارائه دهند. ارتباطات از طریق محلی یا جهانی شبکه های کامپیوتر این می تواند در زمان واقعی (به اصطلاح ارتباطات مخابراتی همزمان همزمان) و با تاخیر در زمان (به اصطلاح ارتباطات مخابراتی به اصطلاح ناهمزمینی).

زیرساخت اطلاعات

تعریف 3

زیرساخت اطلاعات - سیستم ساختارهای سازمانی، زیر سیستم هایی که عملکرد و توسعه فضای اطلاعاتی کشور و ابزار تعامل اطلاعات را تضمین می کنند.

زیرساخت اطلاعات شامل موارد زیر است:

مراکز اطلاعات، زیرسیستم؛
بانک های بانکی و دانش؛
سیستم های ارتباطی؛
مراکز مدیریت؛
سخت افزار و نرم افزار؛
فن آوری ها برای اطمینان از جمع آوری، ذخیره سازی، پردازش و انتقال اطلاعات و ارتباط آنها.

هدف اصلی زیرساخت - اطمینان از دسترسی مصرف کننده به منابع اطلاعاتی.

نمونه هایی از زیرساخت های اطلاعاتی، چنین مناطق شناخته شده هستند:

اینترنت؛
آموزش از راه دور؛
رسانه های شبکه؛
تبلیغات، PR.

فضای اطلاعات نیز ممکن است مرتبط باشد:

بانک ها و پایگاه های داده، و همچنین فن آوری ها برای حمایت و استفاده از آنها؛
سیستم های مخابراتی اطلاعاتی که بر اساس اصول کلی عمل می کنند و تعامل اطلاعات بین سازمان ها و شهروندان را ارائه می دهند، و همچنین رضایت نیازهای اطلاعاتی آنها.

سازمان فضای اطلاعات فردی

فضای اطلاعات فردی فرم کاربر را تشکیل می دهد:

در طول نصب نرم افزاری که باید بر روی کامپیوتر قرار دهید؛
ایجاد متن، گرافیک و اسناد دیگر؛
هنگام انتقال (کپی کردن) به اطلاعات کامپیوتر شما که در دستگاه های مختلف ذخیره می شود حافظه خارجی یا در اینترنت (عکس ها، متون، فایل های موسیقی، فیلم ها، و غیره)؛
نگه داشتن اشاره به منابع شبکه مورد نیاز بر روی کامپیوتر خود و غیره

اگر کامپیوتر مستقل باشد (به شبکه محلی یا جهانی متصل نیست)، فضای اطلاعات کاربر تنها توسط این برنامه ها و داده هایی که در این رایانه قرار می گیرند محدود می شود. اگر کامپیوتر به هر شبکه دسترسی داشته باشد، فضای اطلاعات کاربر تقریبا بی حد و حصر می شود.

تعریف 4

منابع اطلاعاتی که در هنگام کار بر روی یک تماس کامپیوتر در دسترس کاربر هستند فضای اطلاعات فردی کاربر.

برای سازماندهی فضای اطلاعات فردی خود، کاربر می تواند نرم افزار را بر روی کامپیوتر نصب کند، در طول کار برای ایجاد اسناد از انواع مختلف (متن، گرافیک، ویدئو، و غیره)، ذخیره (انتقال، کپی) به فایل های مورد نیاز کامپیوتر شما با داده های مختلف (متون، موسیقی، عکس، فیلم، و غیره)، در لینک های کامپیوتر خود را به منابع شبکه ذخیره کنید، برنامه ها را برای ایجاد اسناد، مرورگرهای وب و غیره پیکربندی کنید.

تصویر 1

تعریف 5

به عبارت دیگر، فضای اطلاعات کاربر - اینها منابع اطلاعاتی (فایل ها با برنامه ها، اسناد، وب سایت ها، عکس ها، عبارات ویدئویی، و غیره) هستند که هنگام کار بر روی کامپیوتر در دسترس کاربر هستند.

فضای اطلاعات فردی کاربر همچنین با استفاده از تنظیمات رابط کاربر فرم دارد. سیستم عامل و برنامه ها

تنظیمات محصول نرم افزار - این تغییر در خواص آن است که با هدف انجام می شود:

محصول نرم افزاری را به روش فنی کامپیوتر سازگار کنید.
رضایت کامل از نیازهای کاربر، و احتمالا برنامه های در حال اجرا؛
افزایش کارایی عملکرد محصول نرم افزار یا بهینه سازی آن با شاخص های کیفیت اختصاص داده شده (به عنوان مثال، سرعت).

هر کاربر در هنگام کار بر روی کامپیوتر، عادت دارد. به عنوان مثال، بسیاری از کاربران برای دسترسی سریع به برنامه، یک دیسک یا پوشه یک برچسب مناسب بر روی دسکتاپ ایجاد می کنند. میانبرهای برنامه نیز اغلب در پانل دسترسی سریع قرار می گیرند.

به سازمان یک رابط کاربری فردی تنظیمات را می توان به عنوان: سرعت دسترسی به داده ها، ظاهر ویندوز، پنجره محتوا، سرعت کامپیوتر.

اکثر تنظیمات، کاربر می تواند در پوشه تخصصی "کنترل پنل" را شناسایی کند، که می توانید منابع سیستم را مدیریت کنید، تنظیمات تجهیزات را تغییر دهید (مانیتور، صفحه کلید، ماوس، صدا، و غیره).

کاربر همچنین شامل تنظیمات برای ویندوز است.

نمایندگی از هر کاربر در مورد فضای اطلاعاتی خود، به عنوان کاربران خود متنوع است. با تجربه رایانه، هر کاربر قادر به تعیین نحوه سازماندهی اطلاعات خود در رایانه خواهد بود تا بتواند به راحتی با آنها کار کند.

وقت آن است که در مورد موضوع چنین فضایی اطلاعات شخصی صحبت کنیم. چگونه آن را به کسی که در وب سایت های برنامه نویسی و برنامه های کاربردی قوی نیست، شکل دهد.
انتخاب 1:
اگر گاهی اوقات می خواهید افکار و تحولات خود را منتشر کنید، می توانید تنها از سیستم عامل های وبلاگ موجود در حال حاضر برای معلمان استفاده کنید و نه به بازتولید دوچرخه.
برای انجام این کار، شما با سیستم عامل های رایگان مطابقت دارید:

درست است که هیچ یک از صفحات شما به نام یک سایت کامل نیست، زیرا در یک تعریف اولیه، سایت مجموعه ای از صفحات وب توسط یک دامنه یا زیر دامنه است.

گزینه 2.:

اگر هنوز هم می خواهید یک وب سایت کامل خود را ایجاد کنید، باید به یاد داشته باشید که باید منحصر به فرد باشد و شما به حداقل سرمایه گذاری های مالی نیاز دارید.

بیایید بر روی نسخه دوم تمرکز کنیم.

با محتوایی که سایت شما را پر می کنید، تصمیم بگیرید. محتوا باید منحصر به فرد باشد، بازدید کننده را مورد توجه قرار دهید، دوباره آن را مجبور کنید و به سایت خود بازگردید.

تجربه شخصی

تاریخ ایجاد سایت من در سال 2013 در سال 2013 می رود. هنگامی که شما می توانید وب سایت خود را هر معلم ایجاد کنید. فقط به. با این حال، در حال حاضر زمان های دیگر وجود دارد. و سایت من نام من است - فضای من که به من یک معلم می گوید، به بازدیدکنندگان کمک می کند تا اطلاعات جدید دریافت کنند. به علاوه، سایت های مدرن باید با موفقیت سازگار شوند. دستگاه موبایل و برای جذب بازدید کنندگان با طراحی خود، متن ساده علامت گذاری تعداد کمی از مردم در حال حاضر علاقه مند هستند.

و، مهمتر از همه، قانون طلایی! کاربران باید اطلاعاتی را که در 2-3 کلیک می کنند پیدا کنید، در غیر این صورت، به دنبال اطلاعات موجود در جاهای دیگر خواهد بود.

مناطق پورتال من در حال حاضر

سایت اصلی معلم21vek.rf - نقطه ورود برای منابع اساسی، یعنی: یک وبلاگ، بلوک های موضوعی بر روی موضوع، صفحات ساخت یافته با پیشرفت های آموزشی، بانک وظایف OGE / EGE در علوم کامپیوتر.
وبلاگ معلم Moskovsky وبلاگ Tutor21vek.rf. - مقالات، ایده ها و یادداشت ها از نویسنده پورتال. این پیشرفت های روش شناختی پیشرفته در زمینه آموزش و پرورش، تجزیه و تحلیل پایگاه های قانونی و مقررات مربوط به آموزش را ارائه می دهد.
بانک وظیفه کودکان. timer21vek.rf. - این منبع یک بانک باز در حال حاضر در حال حاضر در فضای باز FIPI در علوم کامپیوتر است، و همچنین یک خبر خبری برای دانش آموزان مدرسه 2051 مسکو در علوم کامپیوتر است.

او هشدار است! لیستی از اقلام لازم را تعیین کنید که باید در سایت شما باشد.
در اینجا برخی از ابزارهای مهم به نظر من:

دکمه بالا
ضرب
توانایی قرار دادن یک کد HTML دلخواه
توانایی کار با جداول
آلبوم عکس
نظرات
بررسی ها
حضور و پیام ها
نسخه برای اختلالات بصری
عناصر انیمیشن
اشتراک اشتراک
اعلان فایل های کوک

سایت من، هر یک از منطقه آن، بر اساس سیستم عامل های مختلف است که باعث می شود که این سایت و مدیریت آن بسیار دشوار باشد.

طراحان استفاده می شود:

البته، در مجموع، آنها احساس، یک سبک موضوعی، یک نسبت خوب قیمت خوب ایجاد می کنند. با این حال، این همه به شدت ناخوشایند برای مدیریت است. به دلیل انجام تعداد زیادی افزودنی در کد HTML، که بر روی بارگذاری سایت تاثیر می گذارد.

کمی در مورد هر طراح:

REG Web Builder.. به علاوه، آنچه شما می توانید با تمام زمینه سایت کار کنید، با کدهای HTML کار می کند. منهای - یک سلسله مراتب دشوار از صفحات، تغییر بین صفحات، هنگام ایجاد بیش از 20 صفحه از سایت سخت برای تولید ناوبری بر روی آنها در منوی اداری. نتیجه گیری ایده آل برای سایت کسب و کار معلم و یک سایت کوچک داخلی است.
سایت گوگل - یک رابط سازنده ساده و راحت، آسان برای جاسازی خدمات Google، اما توانایی کار با کد HTML برای تلاش برای صفر. در همان زمان پشتیبانی نسخه قدیمی طراح توقف در سال 2018-2019، و یک نسخه جدید سایت ها از اتصال دامنه خود پشتیبانی نمی کنند.
وبلاگ نویس- Undisputed Plus رایگان است. شما همچنین می توانید به طور کامل تکرار قالب CSS، برخی از آنها وجود دارد برنامه های کاربردی مفید و سازگاری کامل با تمام کدهای، از جمله جاوا اسکریپت. با این حال، رابط کاربری اجازه می دهد تا شما را به ایجاد صفحات تنها در دو دسته (پست و صفحه). ایده آل برای وبلاگ، اما نه بیشتر.

ایجاد یک فضای اطلاعات شخصی از یک دانش آموز و معلم در زمینه توسعه دینامیک مدرن جامعه و زیرساخت های فنی و اجتماعی به سرعت در حال توسعه، مهمترین منابع استراتژیک به اطلاعات تبدیل می شود. توسعه پتانسیل خلاق و فکری دانش آموزان بر اساس استفاده از ICT یکی از وظایف اصلی معلم است. Webresurs از معلم که در آن واقع شده است ...

به اشتراک گذاشتن کار در شبکه های اجتماعی

اگر این کار در پایین صفحه قرار نگیرد، لیستی از آثار مشابه وجود دارد. شما همچنین می توانید از دکمه جستجو استفاده کنید.

n.a. Polashuk

ایجاد یک فضای اطلاعات شخصی

دانش آموز و معلمان

در شرایط توسعه پویا مدرن جامعه و زیرساخت های فنی و اجتماعی به سرعت در حال توسعه، اطلاعات تبدیل به مهمترین منابع استراتژیک می شود. سطح اطلاعاتی، علاوه بر این، یکی از عوامل ضروری توسعه اقتصادی موفقیت آمیز و رقابت پذیری منطقه در بازارهای داخلی و خارجی می شود.

هدف از تحصیل در دوره مدرن توسعه جامعه، که با تغییرات بومی در زمینه های اجتماعی-اقتصادی، سیاسی و دیگر، مشخص می شود، هدف آموزش و پرورش، تشکیل دانش آموزان خلاقانه فکر می کند که فرهنگ اطلاعاتی بالا قادر به سرعت سازگار با دنیای به سرعت در حال تغییر است. نیاز به توسعه رویکردهای جدید به یادگیری توسط نارضایتی جامعه با کیفیت آن دیکته شده است. تغییر شرایط زندگی جامعه ناگزیر باعث بهبود مفاهیم آموزشی می شود.

شکل گیری یک دانش آموز یک نظم اجتماعی جامعه است که به دلیل نیازهای اجتماعی-روان شناختی جامعه، سطح توسعه آن، ارزش های اخلاقی و اخلاقی این جامعه است. متأسفانه فرآیند ارتقاء در سیستم آموزشی دشوار است.

هدف اصلی استفاده فناوری اطلاعات در فرایند آموزشی، به عنوان یک رویکرد نوآورانه در آموزش و پرورش، در توسعه توانایی های دانش آموزان بر اساس خود تنظیم و خودآموزی نتیجه گیری می شود؛ تشکیل یک بنیاد علمی برای پیش بینی موفقیت آمیز فعالیت های حرفه ای خود، توسعه خلاقانه فرد و انتخاب صحیح برنامه فرد فرد.

روانشناسان فضاهای شخصی شخصی را از یک فرد اختصاص می دهند: بدن، موضوع، فضا، فضای اطلاعات، فضای عاطفی، زمان. فضای اطلاعات شخصی یک ویژگی اجباری قرن XXI انسان است و مهارت های تشکیل آن را می توان به عنوان صلاحیت های مهم اطلاعات مشاهده کرد. ایجاد فضای اطلاعاتی به آن هدایت می شود
تعامل اطلاعات بین موضوعات،
رضایت نیازهای اطلاعات خود را.

پیاده سازی پروژه "اطلاعات سیستم آموزشی" اجازه می دهد تا تیم های آموزشی و دانشجویی دبیرستان شماره 93 را به طور فعال از آخرین دستاوردهای فنی و فن آوری های فنی در فعالیت های فوری و فوق العاده استفاده کنند. تغییر کیفی در روش ها و روش های کنترل دیافراگم با انتقال به محل کار خودکار مدیریت، یک روانشناس مدرسه، یک کتابدار، معلمان و ایجاد یک سیستم مدیریت اساسا جدید بر اساس فرایند مدیریت فعال و انعطاف پذیر مبتنی بر نظارت بر استفاده از فن آوری های کامپیوتری. فعالانه ICT در فعالیت های اداری، کار اداری، در کتابخانه مدرسه استفاده می شود.

سایت ژیمناستیک یک ارگانیسم زنده است که رشد و تغییر می کند. در فرایند کار بر اجرای پروژه "اطلاع رسانی سیستم آموزشی" در هیئت مدیره دانش آموزان دبیرستان، وزارت چاپ به عنوان وزارت اطلاعات تغییر نام یافت. دانش آموزان روزنامه ژیمناستیک ریتم را تولید می کنند (Churan Churykova سرآشپزهای کلاس Nurzid 10A) و با مواد سایت کار می کنندwww.gimnazija93kazan.edusite.ru. (رئیس پروژه Sidikov Marseille 9A کلاس)

سواد رایانه ای به جزء سطح حرفه ای معلم تبدیل شده است. بنابراین، اطلاعات فرایند آموزشی ژیمناستیک، امکان ارائه کمک های آموزشی و روش شناختی را به دانشجویان کار مستقل در زمینه کار مستقل در هنگام استفاده از معلم از این فن آوری های آموزشی مانند: روش پروژه، روش تحقیق، تکنولوژی تکنولوژی آموزشی چند سطح ارائه می دهد بر اساس یک برآورد سیستم جدید 12 نقطه ای.

توسعه پتانسیل خلاق و فکری دانش آموزان بر اساس استفاده از ICT یکی از وظایف اصلی معلم است. شبکه متوقف شده است که رسانه انتقال اطلاعات و کانال تحویل دانش است. او جایی بود که دانش آموزان دائما، جایی که آنها اقدامات خود را با کمک خدمات اجتماعی به منظور کمک به فکر کردن و همکاری با آنها انجام می دادند.

استفاده از یک کامپیوتر در یادگیری به شما اجازه می دهد تا مدیریت کنید فعالیت شناختی دانش آموزان، در این مورد، آموزش به عنوان بخشی از یک مدل شخصی گرا ساخته شده است. یک منبع وب معلم که در آن آزمایشات برای تست کامپیوترهای تعاملی، کار خلاقانه و مواد برای درس های ریاضی واقع شده است. این نمونه کارهای معلم معلم عجیب و غریب است. سایت اینترنتی فرصت اضافی معرفی فن آوری های اطلاعاتی در عمل معلم یک موضوع است.

سایت آموزشی معلم یکی از اشکال ایجاد یک فضای اطلاعاتی است (www.flash-ka.edusite.ru. ) داشتن وب سایت شما، معلم می تواند بسیاری از وظایف را حل کند. ارتباط با دانش آموزان به سطح قابل توجهی متفاوت می رسد.

مهم است که توجه داشته باشید که در این طراح سایت ها برای صفحه آزمایشی تست ها ارائه می شوند، که دانش آموز اطلاعاتی را در مورد پاسخ های صحیح به سوالات دریافت می کند. پیش بینی شده است که پاسخ های دانش آموز را می توان به آن ارسال کرد صندوق پستی معلم. این نوع کار، قابلیت های معلم را در شرایط آماده سازی برای امتحان گسترش می دهد.

اینترنت، اول از همه، منبع مهمی از اطلاعات است. در ارتباط با رشد اطلاعات، لازم است که فرهنگ اطلاعات را تشکیل دهیم. این بدان معنی است که دانش منابع اطلاعاتی، تکنیک ها و روش های کار منطقی با آنها، استفاده از آنها در فعالیت عملی است.

"شبکه معلمان خلاق" برای معلمان علاقه مند به امکان بهبود کیفیت آموزش از طریق استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات ایجاد شده است. در پورتال شما می توانید ثبت نام کنید و در بحث در مورد مشکلات شرکت کنید، تجربیات را با همکاران به اشتراک بگذارید. آدرس پورتال: IT-N.RU.

فضای اطلاعات شخصی دانشجویان بر اساس آن شکل گرفته است کامپیوترهای شخصی. یک گزینه نزدیک این است که یک دانش آموز از وب سایت استاتیک شخصی خود را بر اساس یکی از میزبانی رایگان رایگان ایجاد کنید. در این مورد، دانش آموز اسناد خود را در یک سایت از راه دور ذخیره و ذخیره می کند. ساده سازی روش انتشار، دسترسی به خدمات مختلف منجر به این واقعیت است که انتقال از مفهوم "سایت مدرسه" به مفهوم "سایت شخصی دانش آموز" وجود دارد. این سایت شخصی دانش آموز به عنوان یک فضای آموزش اطلاعات شخصی عمل می کند.

ظاهر این مفهوم یک فضای دانشگاهی شخصی است - نشان دهنده تغییر در رابطه با آنچه دانش آموز می کند. از یک نمونه کارها کاغذی با دیپلم و دیپلم، انتقال به یک مدل که در آن دانش آموز بیشتر مسئول آموزش خود است، خود را جمع آوری می کند و نه تنها پایان آن را نشان می دهد، بلکه نتایج میانجی فعالیت های آن را نیز نشان می دهد.

دهه گذشته مدرسه را در وضعیت نیاز به معرفی تغییرات قابل توجهی در سیستم یادگیری و آموزش دانش آموزان تعیین کرد. این تغییرات باید اصلاحات مدرسه را تأمین کند، که توسط مدرنیزاسیون آموزش، کامپیوتر سازی مدارس دیکته شده است. همه اینها اجازه می دهد تا یک انگیزه مثبت فعالیت های آموزشی را تشکیل دهند، رویکرد متمایز و فردی را برای یادگیری در سطح دانش آموزان انجام دهند تا بتوانند فرآیند یادگیری را برای ایجاد یک سیستم نظارت قابل اعتماد برای تسلط بر دانش، یک فرایند یادگیری در همکاری ایجاد کنند از معلم و دانش آموز، برای افزایش مدارک تحصیلی معلم.

ادبیات:

Syromyatnikova L.M.، "استاد کلاس معاون مدیر کار آموزشی در یک آموزش عمومی"، / L.M. Syromyatnikov -m، Globus، 2009

Patarakin e.D.، Yarmakhov B.B.،فرهنگ شبکه گاه به گاه به عنوان یک راه حل از وظایف طبقه بندی //"فن آوری های آموزشی و جامعه"، 2007

دیگر کارهای مشابهی که ممکن است به شما علاقه مند باشد. ISHM\u003e
11227.		ایجاد یک فضای اطلاعاتی در درک معلولیت و آموزش فراگیر	7.69 کیلوبایت
	از 450،000 کودک مبتلا به معلولیت در روسیه، تنها 170،000 یادگیری یا فقط به صورت رسمی ذکر شده است مدارس متوسطه. کودکان نیازهای آموزشی ویژه ای دارند. در روسیه، قوانینی وجود ندارد که نیاز به کامل بودن فرزندان معلول در مدارس عادی داشته باشد. سرانجام، والدین خودشان را ندارند اطلاعات کامل در مورد حقوق کودکان برای دریافت آموزش و راهی برای اجرای این حقوق.
11705.		ایجاد یک فضای اطلاعات واحد از یک موسسه آموزشی (به عنوان مثال از دانشکده مدیریت و روانشناسی دانشگاه ایالتی کوبان)	1.22 مگابایت
	هدف از این مطالعه بهبود بهره وری تحقیقات و فعالیت های آموزشی در دانشکده گروه و روانشناسی، Kubsu از طریق استفاده از فناوری اطلاعات.
17828.		نقش معلم ابتدایی در شکل گیری شخصیت دانش آموز	47.16 کیلوبایت
	توصیف روند تشکیل یک فرد دانش آموز ابتدایی. برای بررسی ویژگی های ویژگی های شخصی معلم ابتدایی مدرسه در شکل گیری شخصیت دانش آموز. کاوش کنید که چگونه شخصیت معلم و کیفیت آن بر شکل گیری هویت دانش آموزان جوانتر تاثیر می گذارد.
5251.		ایجاد یک بانک اطلاعاتی	2.13 مگابایت
	برای ایجاد یک جدول جدید، فایل جدید منو را انتخاب کنید. برای ایجاد شاخص های ثانویه، از منوی شاخص دوم در لیست کشویی استفاده کنید. برای ایجاد پیوندهای بین جداول دانش آموزان و KOMNTS، از منوی یکپارچه مرجع در لیست کشویی Tble استفاده کنید ...
11225.		دانش انگلیسی به عنوان یک جزء از رقابت و موفقیت یک دانش آموز مدرن	6.69 کیلوبایت
	از لحاظ تاریخی توسعه یافته، زبان انگلیسی به زبان نه تنها ارتباطات بین المللی تبدیل شده است، بلکه زبان وسیله ای است که پیشرفته ترین تکنولوژی ها برنامه ریزی طراحی فناوری نانو و T را اجرا می کند. فن آوری های مدرن تولید همچنین نیاز به دانش دارد از زبان انگلیسی از آنجا که تیم هایی که در تولید تولید کار می کنند، اغلب بین المللی هستند یا مشاوران خارجی دارند و بنابراین دانش حرفه ای انگلیسی حیاتی است. چه چیزی می تواند ...
1184.		مبانی نظری و ماهیت بیمه شخصی	26.16 کیلوبایت
	ارتباط بیمه عمر امروز از تعداد روزافزون شهروندان آگاه است. این اساسا طبیعی است. همه ما می خواهیم مطمئن شویم که اگر با ما چه اتفاقی می افتد، آنها از عزیزان ما مراقبت خواهند کرد.
9335.		بیمه شخصی مقوله های اصلی بیمه شخصی	13.4 کیلوبایت
	قرارداد بیمه شخصی یک معامله مدنی است که بیمه گر از طریق دریافت حق بیمه، در صورت وقوع بیمه شده در مورد وقوع آسیب یا پرداخت هزینه های بیمه، اجاره و سایر خدمات، متعهد می شود.
6630.		اقدام پرسنل در شرایط عفونت رادیواکتیو، شیمیایی و بیولوژیکی	88.72 کیلوبایت
	استفاده از تجهیزات حفاظتی شخصی در مجموعه اقدامات برای محافظت از نیروهای نظامی از OMP گنجانده شده است و محتوای ایمنی پرسنل تحت اقدامات بر روی یک منطقه آلوده را تشکیل می دهد. بخش ها بسته به وضعیت بر روی تکنیک و در حال پیاده روی غلبه می کنند با استفاده از تجهیزات حفاظتی شخصی. راه هایی برای غلبه بر زمین آلوده و روش استفاده در این وسیله حفاظت، بستگی به نوع عفونت آب و هوایی و اثر شلیک دشمن دارد. با توجه به خطر تابش سیگنال ...
6623.		طول می کشد و روش هایی برای محافظت از پرسنل از ضایعات جمعی	292.76 کیلوبایت
	محصولات حفاظتی فردی (PPE) در نظر گرفته شده اند تا توانایی مبارزه با پرسنل را حفظ کنند و اطمینان از تحقق مشکل مبارزه در شرایط استفاده از دشمن سلاح های ضایعه جمعی
8244.		پرسنل کارآفرینی نیروی کار در هنگام خدمت به سلاح، تجهیزات نظامی، ایستگاه های رادار	1.21 مگابایت
	پس از بررسی سطح اولیه دانش و توجه به مسائل نظری در مورد موضوع، دانش آموزان با استفاده از دستورالعمل های زیر ضمیمه 1 2 3 4 وظایف موقعیتی را در ارزیابی شرایط کاری برای رادار را حل می کنند: برای فرمول های بالا، مناطق تشکیل الکترومغناطیسی فیلد EMF در اطراف ضمیمه آنتن RLS 1. محاسبه تراکم جریان انرژی PPE در فاصله مشخص شده از آنتن با استفاده از فرمول های ضمیمه 2 و Nomograms شماره 1 ضمیمه 3. قطر آنتن افشای آنتن L \u003d 9 متر. ضریب تقویت ..

فضای اطلاعاتی

امروز، اینترنت در حال حاضر برای آزمایش ها موجود است. پایگاه اطلاعاتی چنین حجمی که قبلا تصور می شد دشوار بود. علاوه بر این، حجم این پایگاه داده بیش از چندین مرتبه از مقدار است که دهه در دسترس است. در اوت 2005، یاهو اعلام کرد که حدود 20 میلیارد اسناد نشان داده شده است. دستاوردهای سال گذشته شرکت Google کمتر از 10 میلیارد اسناد بود، I.E. در یک سال، تعداد باز در دسترس برای اطلاعات ساده از اینترنت دو برابر شده است. با توجه به خدمات نظرسنجی وب سرور در اوت 2005، تعداد وب سایت ها بیش از 72 میلیون نفر بود. بنابراین، داده های داده شده ماهیت نمایشی رشد اطلاعات را تایید می کنند.

این رشد همراه با تعدادی از مشکلات مانند:

1) رشد ناسازگار از نویز اطلاعات؛

3) ساختار اطلاعات ضعیف؛

4) تکثیر چندگانه اطلاعات.

وب سایت سنتی نیز در چنین معایب چنین ذاتی است، به عنوان فراوانی از "اطلاعات باقی مانده"، عدم امکان تضمین یکپارچگی اسناد، عدم وجود عملی امکان جستجوی معنایی، دسترسی محدود به وب پنهان ".

فضای اطلاعات مجموعه ای از نتایج فعالیت های معنایی بشر است. این را می توان به عنوان در معنای ظاهری درک کرد و در یک آرمانی گرایانه، آخرین رویکرد در حال توسعه در فلسفه، و همچنین در مطالعات پارامترهای پراکنده است، پس از آن فضای اطلاعاتی را می توان به عنوان "جهان نام و عناوین مرتبط" درک کرد با هستی شناختی "(فیزیکی).

فضای اطلاعاتی نیز ممکن است مجموعه ای از بانک ها و پایگاه های داده، فن آوری های پشتیبانی و استفاده آنها، سیستم های مخابراتی اطلاعاتی بر اساس اصول کلی و ارائه:

1) تعامل اطلاعات سازمان ها و شهروندان؛

2) رضایت نیازهای اطلاعات خود را.

به طور جدی، فضای اطلاعاتی، یکی از مفاهیم اصلی، نمی تواند دقیقا تعریف شود. اغلب این اصطلاح درک می کند که چگونه مخالفت منطقی با شیء (موضوع، فیزیکی، مواد) جهان را درک می کند.

معمولا در نظر گرفته می شود که فضای اطلاعاتی همانند فضای معنایی است. از نقطه نظر عملی، این است.

اجزای اصلی فضای اطلاعات عبارتند از: منابع اطلاعاتی، بودجه تعامل اطلاعات و زیرساخت های اطلاعاتی.

مشکل "دانش" احتمالا هرگز به هیچ پیچیده ای از وظایف کاهش نخواهد یافت که می تواند در نهایت به نحوی کاملا تکنولوژیکی حل شود. برعکس، ظاهرا مطالعات جدی در جهت های مختلف، از جمله در سطح نظری نسبتا بالا، نیاز دارد. یکی از مسائل اصلی در این زمینه، به نظر ما، نگرش اطلاعات و فضای معنایی است که به عنوان یک قاعده، به طور غیر ضروری توجه می شود. آنها اغلب حتی آنها را در ادبیات شناسایی می کنند، بدون هیچ دلیلی. واقعیت این است که این دو دسته به هیچ وجه یکسان نیستند، بدیهی است که از تفاوت در طبیعت خود خارج می شود: اطلاعات فضای اطلاعاتی به صورت فیزیکی بر روی حامل های خاص ثبت شده است، در حالی که فضای معنایی مجتمع های مفاهیم انتزاعی مرتبط با ارزیابی ذهنی را تولید می کند . طبیعی ترین به نظر می رسد که فضای معنایی شبکه را به عنوان بسیاری از واحدهای معنی، مربوط به این زمینه اجتماعی فرهنگی و ارائه شده در شبکه تعیین کند. تحت واحد معنی، ما به طور معمول، ما طبقه بندی ابتدایی را درک می کنیم، به ما اجازه می دهیم قضاوت های ارزیابی ذهنی در مورد چیزها و فرآیندهای مربوط به جهان اطراف ما ایجاد کنیم. البته در زندگی واقعی بین آنها، یک رابطه کاملا قطعی وجود دارد، اما یافته های این ارتباط به نظر می رسد یک کار بسیار غیر معمول است.

مبانی جستجو برای اطلاعات در اینترنت.

جستجو برای اطلاعات، وظیفه ای است که بشریت در حال حاضر تا قرنها حل شده است. به عنوان حجم منابع اطلاعاتی، به طور بالقوه مقرون به صرفه به یک نفر (به عنوان مثال، یک بازدید کننده کتابخانه)، امکانات و تکنیک های جستجوی پیشرفته و کامل را توسعه داده اند که به شما امکان می دهد سند لازم را پیدا کنید.

تمام اطلاعات موجود در سال های بسیاری از اطلاعات و پذیرش جستجوی اطلاعات در دسترس و موثر هستند و در هنگام جستجوی اطلاعات در اینترنت.

طرح کلی را در نظر بگیرید: نویسنده یک سند را ایجاد می کند. کاربر نیازمندی اطلاعاتی دارد. این اطلاعات نیاز اغلب (به عنوان یک قانون) حتی نمی تواند به طور دقیق بیان شده توسط کلمات، و تنها در ارزیابی اسناد مورد نظر بیان شده است - مناسب یا مناسب نیست. در تئوری جستجوی اطلاعات، به جای کلمه "مناسب"، اصطلاح "سند اولیه" استفاده می شود، و به جای "مناسب" - "نه شخصی". کلمه "Primant" از انگلیسی "مربوط به انگلیسی" می آید، که به معنی "مربوط به مورد مناسب در ماهیت" است. به لحاظ ذهنی هدف جستجوی اطلاعات را درک می کنید - برای پیدا کردن تمام اسناد شخصی و تنها شخصی (ما می خواهیم "تنها چیزی که ما می خواهیم پیدا کنیم، و چیزی بیشتر").

این هدف ایده آل و غیر قابل دستیابی است. ما اغلب قادر به تخمین penette از سند تنها در مقایسه با سایر اسناد است. به منظور مقابله با آنچه که مقایسه می شود، مقدار مشخصی از اسناد غیر تکراری ضروری است. این اسناد نامیده می شوند - "سر و صدا". سر و صدایی بیش از حد باعث تخصیص اسناد اولیه می شود، بیش از حد کوچک است - اعتماد به نفس نمی کند که تعداد کافی از اسناد شخصی پیدا شده است. تمرین نشان می دهد که زمانی که تعداد اسناد نادرست در محدوده 10٪ تا 30٪ قرار دارد، جستجو احساس راحتی می کند، بدون اینکه در دریای سر و صدا از دست بدهد و با توجه به اینکه تعداد اسناد یافت شده رضایت بخش است.

هنگامی که اسناد بسیار زیاد است، سیستم بازیابی اطلاعات استفاده می شود. در این مورد، نیاز به اطلاعات باید بیان شود، به این معنی که "درک" اطلاعات و موتورهای جستجو - درخواست باید فرموله شود.

این درخواست به ندرت می تواند به طور دقیق نیاز به اطلاعات را بیان کند. با این حال، بسیاری از موتورهای اطلاعاتی و جستجو برای دلایل زیر شرح داده شده نمی توانند تعیین کنند که آیا این یا آن سند مربوط به درخواست است یا خیر. برای حل این مشکل، یک معیار مصنوعی معرفی شد - درجه انطباق درخواست سند، که "ارتباط" نامیده می شود. سند مربوطه ممکن است شخصی نباشد و بالعکس.

ساختار فضای اطلاعاتی.

ساختار ترکیبی از روابط پایدار و پیوندهای بین عناصر سیستم است. ساختار شامل سازمان عمومی سیستم ها (موضوع، فرآیند، پدیده)، مکان فضایی و زمانی اجزای سیستم و غیره ساختار هیچ ارتباطی و روابط را تشکیل نمی دهد، بلکه بالاتر از همه، طبیعی، ضروری است. مهمترین پیوندها و روابط (در میان ضروری) یکپارچه سازی نامیده می شود؛ آنها بر سایر اوراق قرضه طبیعی تأثیر می گذارند، مشخص کردن ویژگی کلی ساختارهای درون سیستم.

اجزای ساختاری اصلی فضای اطلاعاتی در نمایندگی هم افزایی آن هستند زمینه های اطلاعاتی و جریان اطلاعات.

فیلد اطلاعات ترکیبی از همه متمرکز شده در این مقدار اطلاعات فضا-زمان، صرف نظر از فرم و حالت آن در جداسازی هر دو از شی بازتاب و از موضوع ادراک. فیلد اطلاعات توسط اطلاعات عینی، ژنتیکی و ایده آل تشکیل شده است. اطلاعات در زمینه اطلاعات توسط ارتباطات فیزیکی بین گیرنده و منبع اطلاعاتی که در جریان اطلاعات تحقق یافته است.

جریان اطلاعات در مورد کلی مجموعه ای از اطلاعات در حال حرکت در فضای اطلاعاتی از طریق کانال ارتباطی است. جریان های اطلاعاتی ممکن است هر دو داخل فسفری های فردی و بین آنها را بسته به در دسترس بودن کانال های ارتباطی ادامه دهند. در این مورد، ماهیت معنی دار جریان اطلاعات بسته به ویژگی های کانال ارتباطی، بنابراین در انتقال جریان اطلاعات بر روی جسم گرافیکی، لازم است از کانال ارتباطی استفاده شود، که انتقال تصاویر بصری را تضمین می کند (تصاویر)، در غیر این صورت اشتباهات اجتناب ناپذیر و اعوجاج محتوای انتقال داده شده در جریان اطلاعات و ادراکات دریافت کننده آن.

در جنبه سازمانی و فنی، ساختار فضای اطلاعات مجموعه ای از پایگاه های داده ها و بانک های داده ها، فن آوری های استفاده، اطلاعات و سیستم های مخابراتی، شبکه ها، برنامه های کاربردی و ساختارهای سازمانی بر اساس اصول خاص و قوانین ایجاد شده است که ارائه تعامل اطلاعات با کاربران، و همچنین رضایت نیازهای اطلاعات خود را.

سیستم اطلاعاتی ترکیبی منظم سازمانی از متخصصان، منابع اطلاعاتی (اسناد اسناد) و فن آوری های اطلاعاتی، از جمله بودجه است تجهیزات کامپیوتر و پیوندهای فرایندهای اطلاعات را اجرا می کنند - دریافت اطلاعات ورودی. پردازش این داده ها و / یا تغییر وضعیت داخلی خود (لینک های داخلی / روابط)، صدور نتیجه یا تغییر در حالت خارجی خود (روابط خارجی / روابط).

سیستم های اطلاعات به طور معمول به ساده و پیچیده تقسیم می شوند.

یک سیستم اطلاعاتی ساده یک سیستم است، عناصری از آنها مطابق با قوانین تولید شده توسط همان یک اصل متعدد متقابلا متقابلا است.

یک سیستم اطلاعات پیچیده یک سیستم است که حاوی عناصر عملکردی مطابق با قوانین تولید شده توسط بسیاری از معکوس های مختلف از یکدیگر است. فرض بر این است که در میان قوانین عملکرد عناصر مختلف ممکن است قوانین و اهداف متناقض متناقض وجود داشته باشد. نقض موانع محافظتی در تعامل عناصر یک سیستم پیچیده با یکدیگر منجر به برنامه ریزی مجدد این عناصر و / یا تخریب آنها می شود.

وسیله ای برای ارائه سیستم های اطلاعاتی خودکار و فن آوری های آنها شامل نرم افزار، فنی، زبانی، حقوقی، قانونی، سازمان های سازمانی (برنامه های الکترونیکی محاسبات ماشین آلات؛ محاسبات تجهیزات و ارتباطات؛ واژه نامه ها، اصطلاحنامه ها و طبقه بندی ها؛ دستورالعمل ها و تکنیک ها؛ مقررات، مقررات، دستورالعمل های رسمی؛ طرح ها و توصیف های آنها، سایر مستندات عملیاتی و همراهی) مورد استفاده قرار می گیرند یا هنگام طراحی سیستم های اطلاعاتی و تضمین عملکرد آنها استفاده می شود.

ترکیب اجزای تکنولوژیکی و سازمانی فضای اطلاعاتی در نسخه عمومی شامل موارد زیر است:

1) زیرساخت های اطلاعاتی و ارتباطات راه دور - تروریستی توزیع شده در کامپیوتر (کشورهای، جهان) کامپیوترهای مربوط به شبکه با استفاده از ارتباطات و ارتباطات مخابراتی.

زیرساخت اطلاعات یک رسانه است که امکان جمع آوری، انتقال، ذخیره سازی، پردازش خودکار و انتشار اطلاعات در جامعه را فراهم می کند. زیرساخت های اطلاعاتی شرکت توسط مجموعه شکل گرفته است:

الف) سیستم های اطلاعاتی و ارتباطات راه دور و شبکه های ارتباطی، صنعت اطلاعات، ارتباطات مخابراتی و ارتباطات؛

ب) سیستم تشکیل و تضمین ایمنی منابع اطلاعاتی؛ سیستم های دسترسی برای سیستم های اطلاعاتی و سیستم های مخابراتی، شبکه های ارتباطی و منابع اطلاعاتی؛

ج) خدمات اطلاعات و صنعت اطلاعات بازار؛

د) سیستم های آموزش و بازآموزی، تحقیقات.

2) منابع اطلاعاتی در رسانه های ماشین، اول از همه - آرایه های اطلاعات تخصصی در قالب پایگاه داده های خودکار، و همچنین منابع اطلاعاتی توزیع شده توسط وب سایت ها در اینترنت. منابع اطلاعاتی شامل اسناد جداگانه و آرایه های فردی اسناد، اسناد و آرایه های اسناد در سیستم های اطلاعاتی (کتابخانه ها، بایگانی ها، بنیادها، بانک های داده، پایگاه های دانش، سایر سیستم های اطلاعاتی). منابع اطلاعاتی اشیاء روابط فیزیکی هستند اشخاص حقوقی، ایالت ها. منابع اطلاعاتی ممکن است دولت و غیر دولتی باشند و به عنوان یک عنصر ترکیب اموال متعلق به شهروندان، سازمان های دولتی، دولت های محلی، سازمان ها و انجمن های عمومی باشد.

تعدادی از ویژگی های وجود دارد که منابع اطلاعاتی را از انواع دیگر منابع تشخیص می دهد:

الف) آنها مصرف نمی شوند و به فیزیکی، اما پوشیدنی نیستند؛

ب) آنها اساسا نامشهود هستند و به حامل فیزیکی شناخته نمی شوند، که در آن تجسم می شود؛

الف) استفاده از آنها به طور چشمگیری اجازه می دهد تا مصرف سایر انواع منابع را کاهش دهد، که در نهایت منجر به صرفه جویی های عظیم می شود؛

فرآیند ایجاد و استفاده از آنها با استفاده از تجهیزات کامپیوتری انجام می شود.

3) روش ها و روش های ریاضی کاربردی - الگوریتم ها و نرم افزار (مجتمع) که عملکرد سیستم های سخت افزاری (سیستم ها) را تضمین می کنند.

4) اقدامات سازمانی که عملکرد اجزای فضای اطلاعات را تضمین می کنند (کنفرانس، فعالیت های گروه های کاری متخصصین و غیره) را تضمین می کنند.

5) اقدامات حقوقی (هنجارها) - قوانین اطلاعاتی، توافقنامه های بین المللی و قراردادها، سایر اقدامات قانونی ملی و بین المللی.

6) بازار فناوری اطلاعات، ارتباطات، اطلاع رسانی و ارتباطات مخابراتی، محصولات و خدمات اطلاعاتی.

فضای اطلاعاتی سیستم های اجتماعی شامل موارد زیر است:

1) واحدهای اطلاعاتی که اطلاعات را تولید می کنند:

الف) در رسانه ها - ارتباطات گروهی (نسخه های رسانه ای) و ارتباطات کلیدی (ارتباطات مستقیما در گزارش های سرمقاله رسانه ها، شخصیت های این رسانه ها) را شامل می شود)؛

ب) NewsMakers (Newsmaker انگلیسی - نامه ها "خالق اخبار") - رهبران افکار عمومی (سیاستمداران، رهبران اقتصاد، نمایندگان نخبگان فرهنگی و غیره)؛

(ج) کارشناسان (مترجمان) - متخصصان، به طور فعال و حرفه ای با اطلاعات، از نظرات خود (تفسیرها)، طبیعت و شکل جریان اطلاعات (دانشمندان سیاسی، اقتصاددانان، جامعه شناسان، و غیره) بستگی دارد؛

(د) رهبران نظرات مردم کاملا فعال هستند، در مقایسه با دسته های فوق، به کانال های توزیع اطلاعات خاصی وابسته نیستند، داشتن نیاز تجمعی برای انتشار اطلاعات (در گروه های کوچک و متوسط \u200b\u200bاجتماعی)؛

الف) تولید کنندگان اطلاعات ویژه (تئاتر، سینما، تبلیغات در تمام تظاهرات خود را خارج از رسانه ها، مد، کالاها، پول (در ارتباطات جمعی)، معماری و غیره).

2) کانال های ارتباطی:

الف) رسانه های تشکیل شده و MK (چاپ شده، الکترونیک و سایر حامل ها)؛

ب) کانال های ارتباطات بین فردی (ارتباطات بین فردی)؛

ج) تخصصی - با هدف گروه های باریک - حرفه ای، الیریت و غیره (نشریات حرفه ای تخصصی، بخشی - اینترنت)؛

د) دیگر (کانال های نقدی).

3) مناطق - در سیستم های اجتماعی با توجه به اصول اجتماعی-روانشناختی خاص، شامل یک شبکه خاص (کانال های اطلاعاتی) است. مناطق موجود در کانال های خاص در این لحظه زمان می تواند تقاطع شود همچنین مناطق متمایز که در کانال (ها) گنجانده نشده اند، اما تحت تأثیر زمینه، ریتم کلی فرآیندهای اطلاعات و هماهنگ سازی از طریق اثرات ثانویه.

در رابطه با اطلاعات منطقه (در سیستم های اجتماعی) به تقسیم می شود:

الف) ژنراتور اطلاعات (supernovators) ~ 3٪؛

ب) نوآوران (به سرعت از ژنراتور جدید درک می کنند) ~ 15٪؛

ج) مرکز (نوآوران متوسط \u200b\u200b/ محافظه کاران معتدل) ~ 30٪؛

د) ناظران (عملا تغییرات را به دلیل موانع داخلی سفت و سخت برای همه جدید) ~ 15٪ درک نمی کنند.

به طور خاص، به طور خاص، واقعیت مجازی به شکل آنالوگ های مجازی از اشیاء واقعی و فرآیندهای (به عنوان مثال، چت و انجمن ها، بانکداری الکترونیکی، سیستم تجارت الکترونیک، سیستم های اطلاعات جغرافیایی، سیستم های مدیریت سند الکترونیکی، تولید می شود، سیستم های طراحی خودکار و فرایندهای فیزیکی و غیره)، که بر اساس سیستم های نرم افزاری و سخت افزاری مربوطه و شبکه های اطلاعاتی و شبکه های مخابراتی و سیستم های ارتباطی مرتبط هستند. که توسط یک فرد (کاربر) به عنوان یک واقعیت واقعی واقعی و یا به عنوان یک واقعیت خاص، اولیه با توجه به واقعیت عینی درک شده است.

جرمی ایجاد یکپارچه در فضای اطلاعات جهانی از منابع اطلاعاتی به عنوان وب سایت ها و مواد انتشارات در حالت "آنلاین" (از زبان انگلیسی در خط - "در خط")، یک موقعیت را ایجاد کنید که کاربران نمی توانند از آن بهره مند شوند، به طوری که تعداد منابع اطلاعاتی، محتوای آنها باید کنترل شود، بیش از حد بزرگ می شود. بنابراین، اطلاعات مهم برای کاربران (در اصل، موجود در فضای اطلاعاتی) از لحاظ فنی در دسترس نیست، زیرا نیاز به زمان زیاد و / یا پول برای "دور کردن" منابع لازم است. در نتیجه، تغییر کیفی در ساختار فضای اطلاعاتی وجود دارد. این تغییرات به "تقسیم بندی حرفه ای" فضای اطلاعات جهانی است شبکه های اطلاعاتیاول از همه - اینترنت. اعضای یک جامعه حرفه ای خاص از یک استاندارد کلی برای نشان دادن منابع آنلاین خود استفاده می کنند. این به آنها اجازه می دهد تا یک سرویس شبکه را شروع کنند که منظم مشخص شده، افزودنی ها / به روز رسانی ها را از منابع اطلاعات خصوصی (وب سایت ها) به یک پایگاه داده واحد جمع آوری می کند. اگر تمام منابع اطلاعاتی جامعه حرفه ای در این سیستم منابع گنجانده شده باشند، کنترل رسیدگی به این پایگاه داده انتگرال، کنترل محتوای مجموعه اصلی منابع را جایگزین می کند.

توده "تقسیم بندی حرفه ای" منابع اطلاعاتی در شبکه های جهانی در اصل، مزایای قابل توجهی را می دهد. ممکن است عمدتا در جایی که جوامع حرفه ای بسیار حرفه ای (یا گروه های علاقه مند) وجود دارد، اعضای آنها آنلاین آنلاین رفتار می کنند.

بنابراین، فضای اطلاعاتی یک مفهوم نسبتا گسترده ای است که محققان مختلف به روش های مختلف تفسیر می شوند، اما اکثر دانشمندان در این واقعیت همگرا هستند که فضای اطلاعاتی است فرصت های مجازی اخذ و استفاده از اطلاعات، برخی از این واقعیت که ما لمس می کنیم و ببینیم.

یکی از زمینه های امیدوار کننده، ایجاد و توسعه فضای اطلاعاتی ارتباطات علمی است که برای اطمینان از پشتیبانی اطلاعات ارتباطی از روند تحقیقات علمی طراحی شده است. بعد، ما جزئیات ساختار و توابع فضای اطلاعاتی تحقیقات علمی را در نظر می گیریم.

INFO-OE SPACE مجموعه ای از اشیاء است که به یکدیگر در تعامل info-oo وارد می شوند، و همچنین فن آوری هایی که این تعامل را تضمین می کنند. INFO-OE ساده است که توسط منابع اطلاعاتی، ابزار تعامل اطلاعات و زیرساخت های زیرساخت تشکیل شده است.

نشانه های فضای اطلاعاتی:

1) عمل اصول یکنواخت و قوانین کلی برای همه موضوعات تعامل اطلاعات با ترکیبی معقول از مقررات دولتی و خود تنظیم، در شکل گیری و توسعه یک فضای اطلاعاتی آغاز شد

2) اطمینان از تعامل اطلاعات امن دولت، سازمان ها و شهروندان

3) رضایت کامل از نیازهای اطلاعاتی افراد در سراسر کشور

4) حساسیت به موضوعات تعامل اطلاعات با منابع اطلاعات باز

5) حفظ تعادل علاقه به ورود به فضای اطلاعات جهان و تضمین حاکمیت ملی اطلاعات.

اشیاء فضای اطلاعاتی:

الف) منابع اطلاعاتی

ب) زیرساخت اطلاعات:

اطلاعات و ارتباطات مخابراتی (شبکه های دولتی و شرکت های بزرگ و سیستم های مختلف)

فناوری اطلاعات و کامپیوتر

سیستم رسانه ای

سازه های سازمانی (اطمینان از تشکیل و توسعه یک فضای اطلاعات واحد).

انواع فضاهای اطلاعاتی:

1) محیط زیست

2) فضاهای حقوقی

3) اقتصادی

4) سیاسی.

سطح فضای اطلاعات:

1) جهانی

2) بین المللی

3) جمهوری خواه (ملی).

13. مفهوم، تعریف و ویژگی های جامعه اطلاعاتی.

مطابق با مفهوم Z. Brzezinsky، D. Bella، O. Toffler، که توسط سایر دانشمندان خارجی پشتیبانی می شود، جامعه اطلاعاتی نوعی جامعه پس از صنعتی است.

جامعه اطلاعاتی - جامعه جامعه، تاریخچه شناخته شده نیست. ما ویژگی های اصلی و ویژگی های اصلی خود را لیست می کنیم * (3).

ویژگی های مشخصه انجمن اطلاعاتی:

مشکل بحران اطلاعات حل شد، از جمله بحران اطلاعات علمی، یعنی تناقض بین "بهبودی اطلاعات" و "گرسنگی اطلاعات"؛

اطلاعات اولویت در مقایسه با سایر منابع ارائه می شود؛

شکل اصلی توسعه، اقتصاد اطلاعاتی است؛

این شرکت بر اساس تولید خودکار، ذخیره سازی، پردازش و استفاده از دانش با استفاده از آخرین فن آوری های اطلاعات و فن آوری ها است.

فناوری اطلاعات طبیعت جهانی را به دست آورد، پوشش تمام زمینه های فعالیت های اجتماعی انسانی؛

وحدت اطلاعاتی تمام تمدن بشری ارائه شده است.

14. اطلاعات یکپارچه و فضای قانونی جمهوری بلاروس و کشورهای مستقل مشترک المنافع.

توافق نامه تبادل اطلاعات حقوقی تاریخ 21 اکتبر 1994 به عنوان پایه ای برای تشکیل یک اطلاعات واحد و فضای قانونی در کشورهای مستقل مشترک المنافع بود. احزاب اطمینان از تبادل اطلاعات حقوقی را با انتقال الکترونیکی اسناد در یک لیست خاص خاص توسعه می دهند. تبادل اطلاعات قانونی با کمک یک سیستم مبادله بین المللی اطلاعات قانونی رخ می دهد. این سیستم ایجاد و کار بر اساس داده های مرجع بانک اطلاعات حقوقی.

اطلاعات و فضای قانونی جمهوری بلاروس بر اساس سیستم دولتی اطلاعات حقوقی (GPI) تشکیل شده است.

15. منابع اطلاعاتی: مفهوم، گونه ها، ویژگی های حفاظت قانونی.

منابع اطلاعاتی (IR) یک مجموعه سازمان یافته از اطلاعات مستند شده، از جمله پایگاه های داده، ترکیبی دیگر از سیستم های اطلاعات اطلاعاتی متصل شده است.

طبقه بندی:

1) به گفته بخش، که یک منبع اطلاعاتی ایجاد کرد.

2) با توجه به صاحب.

3) به نام

4) توسط نوع:

اطلاعات و موتور جستجو (IPS)

وب سایت ها

بازی های کامپیوتری

پایگاه داده